"Egyensúlyozó és logikai építőjáték

Fejlesztési területek és módszerek
1. Finommotorikai fejlesztés
- Cél: a kéz-ujjak koordinációjának és ügyességének fejlesztése
- Módszer: Kérjük meg a gyermeket, hogy egy kézzel próbálja megépíteni a mintát. Kihívásként használhatja a gyenge kezét is.
- Bővítés: Fogócsipesszel vagy evőpálcikával próbálják helyükre tenni az elemeket, ez tovább erősíti az ujjak izmait.

2. Térbeli tájékozódás fejlesztése
- Cél: irányok, szintek, előtte–mögötte–fölötte–alatta viszonyok megértése
- Módszer: A pedagógus vagy szülő szóban ad utasításokat pl. ""Tedd a piros nyuszit a szürke fölé, de a kék mellé.""
- Kérdések: „Melyik nyuszi van legalul?”, „Hány szintből áll a torony?”

3. Logikai gondolkodás és problémamegoldás
- Cél: sorrendiség, következtetés, hibakeresés
- Módszer: Engedd, hogy a gyermek maga jöjjön rá, miért nem áll meg a torony – ne javítsd ki azonnal. Beszélgess vele a megoldási lehetőségekről.
- Variáció: Adott számú elemből (pl. 5) építsen minél magasabb stabil tornyot.

4. Szín- és formafelismerés
- Cél: színek, formaelemek megkülönböztetése, csoportosítása
- Módszer: Kérd meg, hogy válogassa szét a nyuszikat színek szerint. Később alkossanak saját színmintát, amit egy másik gyereknek kell leutánoznia.

5. Szociális és érzelmi fejlesztés
- Cél: együttműködés, szabálykövetés, önfegyelem
- Módszer: Dolgozzanak párosával vagy kiscsoportban – egyik gyermek olvassa a kártyát, a másik épít, majd szerepet cserélnek.
- Beszélgetés: Ha elborul a torony, beszélgessetek arról, hogyan érezte magát – ez segít az érzelemkezelés fejlesztésében.

Tipp pedagógusoknak/szülőknek:
- Érdemes nehézségi szint szerint rendszerezni a kártyákat (pl. 1–2 szintes egyszerűtől az 5–6 szintes összetettig).
- Használható differenciált fejlesztésre is: különböző szintű gyermekeknek más-más mintát lehet adni.
- Az egész játék csendes tevékenységként is jól beilleszthető a napirendbe, például befejezett munka után ""jutalomként"", vagy nyugtatóként pihenő előtt."